Información Importante.

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Estimados:
Ante los inconvenientes suscitados con las fechas de los parciales informamos que el 3er parcial seguirá teniendo la modalidad escrito individual, el procedimiento de realización y entrega consistirá en lo siguiente:

  • El miércoles 01/09 tendrán disponibles en el Campus las consignas de elaboración con las indicaciones a seguir.
  • La entrega de dicho trabajo será efectuada a través del mencionado Campus el día 14/09 de 8 a 10hs.
    Saludos. –

INFORMACIÓN IMPORTANTE.

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Estimados:
Por indicación de Dirección de Escuela nuevamente debemos modificar la fecha del 3er. parcial, por tal motivo no se rendirá mañana y apenas podamos ubicar una fecha definitiva les informaremos.
Los Trabajos Prácticos que fueron suspendidos esta semana por la evaluación serán efectuados por autogestión a través de una actividad que estará disponible en el campus.
Lamentamos la desprolijidad con la información, pero no depende de nosotros.
Saludos cordiales. –

Lingüística I

Lingüística I

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3er parcial: 31-08-2021 (de 18 a 20hs).

Modalidad: escrito a libro abierto (estará disponible en el campus UNR – Cohorte 2021).

Temáticas y bibliografía:

  • Temáticas:

Módulo V.
La descripción de la Lengua – Los Niveles del Lenguaje.

b) Nivel fónico (Transcripción fonética)

c) Nivel fonológico.

Modelos fonológicos: Trubetzkoy, Jakobson (no se incluye la adquisición del sistema fonemático)

d) Nivel morfológico.

Generalidades.

Formación de Palabras.

Clases de Palabras: sustantivo – verbo – pronombres

e) Nivel sintáctico.

Propuesta de formalización del nivel sintáctico

Oración Simple

Oración compuesta

Oración simple complejizada y compuesta complejizada

NOTA: Los contenidos del Módulo V, ítems b y c se desarrollaron en las clases teórico-prácticas.

  • Bibliografía:

· Apunte de circulación interna: Escritura fonética del Español de la Argentina, según las pautas gráficas del Alfabeto Fonético Internacional (Versión revisada, 2015)

· Trubetzkoy, N. (1980) «Principios de fonología.» Ed. Pluma. Madrid. (Introducción, Cap. I, II y III)

· Jakobson, R / “Fundamentos del Lenguaje”. Ed. Ayuso: Madrid; 1980 (1° Parte: Cap. I, II, III y IV.)

· Apunte de Circulación Interna de la Cátedra Lingüística I: Morfología.

· R.A.E. (1973) «Esbozo de una nueva gramática de la lengua española». Ed. Espasa-Calpe. Madrid. (Cap. 2)

· Apunte de Circulación Interna de la Cátedra Lingüística I: Clases de Palabras.

· Barrenechea y otros (1980) “Estudios de gramática estructural” Ed. Paidós. Bs. As. (Cap. “El pronombre y su inclusión en un sistema de categorías semánticas)

· Simón, E. (2001) «¿Cómo enseñar sintaxis?». Ed. Homo Sapiens. Rosario (Primera Parte)

· Sintaxis. Cuadernillo de circulación interna.

Estimados:

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Informamos que la clase teórica del día 24-08-2021 será dictada para quienes deseen asistir, incluyendo de esta manera toda la temática de sintaxis para el próximo parcial.

En el día de la fecha dispondrán por este medio del temario del 3er. parcial.

Saludos cordiales.-

Estimados:

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Informamos que la modalidad de los exámenes finales de la cátedra ha sido y es «escrita sincrónica múltiple choice», tal como fuese publicado institucionalmente en las fechas de exámenes Julio por la Escuela de Fonoaudiología.

SEMANA DEL 02 AL 06 DE AGOSTO

AsignaturaModalidadDíaHora
Ciencias BiológicasOralLu 2/0813.00
Introducción a la Fonoaudiología.Regulares: Escrito sincrónicoLibres: Escrito sincrónico y oralMa 3/0809.00
Física AcústicaEscrito sincrónicoMa 3/0814.00
Metodologías para la EufoníaRegulares: Escrito sincrónicoMultiple ChoiseLibres: Rendirán primero etapa escrito sincrónico y Multiple choise y el mismo debe ser aprobado para acceder al oralMa 3/0808.00
Psicología General Y EvolutivaEscrito sincrónicoLu 2/0814.00
Genética y EmbriologíaRegulares: oralLibres: Ponencia de un síndromeMi 4/0813.00
Pat. yTerap. Fgca. de la FonaciónOralJu 5/0808.30
Audiología IEscrito sincrónico oral paraLibres y RegularesMi 4/0808.00
NeurofisiologíaEscrito Sincrónico Multiple ChoiseVi 6/0818.00
Psicología EducacionalOralMa 3/0818.00
Lingüística IEscrito sincrónico multiple choise Campus UNRMa 3/0814.30
Metodología Investigación – Nivel IEscritoVi 6/0809.00
Lenguaje y Aprendizaje NormalOralJu 5/0808.30
Pat. yTerap. Fgca. del HablaRegulares: escrito multiplechoiseLibres: escrito- multiplechoise y oral Campus UNRJu 5/0809.30
Audiología IIoralVi 6/0809.00
Metodología Investigación – Nivel IIEscritoVi 6/0810.00
Orientación EducacionalOralJu 5/0816.00
Lingüística IIOralMa 3/0809.00
Taller I  
Lenguaje y Aprendizaje PatológicoOralJu 5/0809.00
Pat. yTerap. Fgca. Parálisis CerebralOralMi 4/0809.00
Audiología IIIEscrito sincrónicoMultiple ChoiseMi 4/0820.00
NeurologíaOralVi 6/0817.00
PsicomotricidadOral grupalLu 2/0808.30
Psicología ClínicaOralJu 5/0812.00
Taller II  
Alteraciones del Lenguaje  en el AdultoRegular: Oral sincrónico con apoyo de doc. Word para análisis de caso clínico.Libres: Análisis de un caso clínico presentado en doc . word con acceso (en caso de ser aprobado) al oral sincrónicoMa 3/0811.00
Pat. Y Terap. Fgca. Retardo MentalOralLu 2/0808.00
Fonoaudiología y Ejercicio ProfesionalOralJu 5/0812.00
Introducción a la Salud PúblicaRegulares: OralLibres: Oral- escritoMa 3/088.30
Pat. Y Terap. Fgca. Disc. AuditivaOralMi 4/0809.00
Taller IIIOralMa 3/0813.00
Metodología Investigación – Nivel IIIEscritoVi 6/0809.00